学生工作

环境学院开展辅导员核心素养能力提升学习会
发布时间: 2024-11-05 15:44:33   作者:  来源: 本站原创   浏览次数:

   

通讯员李平  摄影田力文、李哲  编辑耿婧)为进一步提高辅导员的素质能力和理论水平,凝聚思想共识、强化使命担当,按照学校辅导员队伍培训安排,学院于10月28日-11月5日在科教楼四310党员活动室多次召开辅导员集中理论学习会,学院全体专、兼职辅导员参加会议,会议由学院党委副书记王海锋主持。

辅导员们根据学习内容结合实际工作进行发言。

李平表示要厘清新时代辅导员角色定位和任务目标,厚植家国情怀,将学生工作做细做实,深入了解学生需求,抓住学生工作的重点、难点。

孟庆达表示要紧紧围绕立德树人根本任务,时刻谨记为党育人,为国育才的初心使命,在共青团工作中教育引领服务青年。

陈俊男表示在近期备赛的第十四届“挑战杯”全国总决赛中深有体会。创新创业大赛是检验人才培养成效的重要方式,是课堂教育的延伸和扩展,以大学生成长发展为出发点,培养大学生创新创业能力、组织领导能力、交流表达能力,满足大学生创新精神、创业素质以及实践能力提升的需要。

赵恩民表示高校肩负着人才培养、科研创新的重要使命,辅导员作为高校教育工作的骨干力量,提升这支队伍的科研能力是高校发展更是自身发展的现实需。辅导员要积极推动、参与思政项目申报,依托学校平台,以辅导员职业化专业化的要求探索自我成长的道路。

宋霖表示作为大一新生辅导员,在学生适应、学习、成长的关键阶段,要在实践中提升谈心谈话能力,提高个人素养,用心用情服务学生成才。

兼职辅导员田力文表示这次培训让我深刻认识到辅导员角色的责任。我深知同龄人正面对的学术、生活和职业压力,而辅导员的教育与引导在这些方面可起到关键性的作用,可对学生学业、心理和职业中提供全方位支持。同时,我也希望今后在兼职辅导员的工作中,能够在思想和心理上更具韧性和责任感。

王海锋在总结讲话中强调,辅导员是学校学生教育管理的重要角色,要高度重视集中理论学习,自觉提升理论水平和业务能力。结合学习内容和学生工作规律,辅导员要通过持续学习来不断拓展视野、提高站位,以应对学生工作的新问题、新挑战;在辅导员队伍的专业化职业化发展中,辅导员要积极探索,深入研究,凝练个人工作特色,促进专业化发展。

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